Las opiniones de los padres en los últimos años están cada vez más inclinadas hacia los juegos de computadora. Las mamás y los papás intentan sentar al bebé en la computadora lo antes posible, regocijándose por sus éxitos en el dominio de la tecnología moderna.
¿Es realmente necesario darle a un niño un mouse de computadora a la edad de 2-3 años, los maestros discuten con los psicólogos. La respuesta es simple, como todo ingenioso: todo necesita una medida.
Argumentos para juegos virtuales
En el mundo de hoy, es difícil existir sin dispositivos electrónicos. Teléfonos, tabletas, computadoras portátiles, cajas registradoras y otros equipos han enredado la vida humana con una densa red. Casi todas las áreas de actividad ya no pueden existir sin la tecnología de TI. Preparar a un niño para una comunicación inteligente con una computadora estará bastante fuera de lugar.
Muchos programas de desarrollo y capacitación, la capacidad de acceder a través de Internet a varios materiales de referencia, enciclopédicos, instructivos y otros materiales similares, hacen que la computadora sea indispensable en la educación. Para poder aprovechar toda esta riqueza, naturalmente, necesita conocimientos informáticos. El programa escolar garantizará que algún día, en lugar de una cartera completa de libros pesados, un niño solo necesite una tableta pequeña que pueda acomodar un curso completo de estudio.
Además, a juzgar por las últimas investigaciones de los científicos, los juegos de computadora contribuyen al desarrollo de diversas habilidades en los niños. La visión de un niño pequeño puede proporcionar el seguimiento de un máximo de tres objetos a la vez. En los juegos de computadora, están involucrados de 4 a 5 personajes, lo cual debe ser observado. Los héroes virtuales a veces requieren decisiones instantáneas, lo que desarrolla la velocidad de reacción del niño.
Varios libros para colorear, diseñadores, rompecabezas infunden un gusto artístico, se preparan para la creatividad independiente. Hay muchas caricaturas y juegos educativos, gracias a los cuales los niños con facilidad, no característicos de aprender de los libros, recuerdan letras y números, palabras y expresiones extranjeras, poemas y canciones.
La influencia nociva siempre puede ser limitada.
No se deben subestimar los efectos negativos de acostumbrarse temprano a su computadora. Existe la posibilidad de acceso a información que no es adecuada para la edad de los niños, y también existe una tensión excesiva en la psique del niño cuando participa en juegos demasiado bélicos o de miedo. Además, se puede desarrollar la adicción a la computadora, lo que a menudo conduce a un estilo de vida sedentario, bajo rendimiento escolar, aislamiento y ausencia de otros intereses.
Para evitar el impacto negativo de la computadora en el niño, debe cumplir con las siguientes recomendaciones:
1. Si bien el niño es pequeño, es necesario observar estrictamente el régimen diario recomendado para su edad. Si se programa todo el día, con el sueño obligatorio durante el día y los paseos por la calle, habrá muy poco tiempo libre. Para ver una caricatura o un video de desarrollo, un niño menor de 3 años necesita solo 10-15 minutos al día.
2. Para un niño de 3-5 años, las lecciones de computación pueden extenderse hasta 30 minutos. En estos años, el bebé ya podrá armar al diseñador, rompecabezas, elegir el atuendo para la muñeca o aprender canciones infantiles, rimas.
3. Después de 5 años, varias clases con el estudio de letras y números ya son útiles.
4. Los escolares ya dominan las computadoras, por lo que no solo debe limitar el tiempo, sino también controlar estrictamente el contenido. Puede encender la computadora solo después de una tarea completa y de alta calidad. El monitoreo de los sitios visitados debe ser constante.
